在群众活动中，要将走基层活动贯穿教育实践活动始终，深入基层开展调研，广泛听取群众意见、收集民生诉求，全面掌握广大党员群众的真实意愿表达，“立足一线”解难题、转作风。

　　走村入户，发现问题在一线。按照群教活动的要求，党员干部必须深入基层，深入镇村走访群众，听取其对党的群众教育路线教育实践活动、对各级领导干部在“四风”方面突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”等问题的意见建议。要分类建立困难群众工作、民生工作、稳定工作、干部作风四本台账，梳理归类意见建议，作为领导班子和领导干部、党员干部撰写对照检查材料、“四风”表现材料、整改方案和措施的重要依据。

　　实地整改，解决问题在一线。要深入村(社区)，采取现场办公、选题承诺、民主议事日等形式，督促村(社区)就群众反映强烈的基础设施建设、环境综合治理、就医就学等突出问题进行整改落实;召开民情分析会，深入排查梳理信访突出问题和信访隐患，化解土地征用、城镇拆迁、社会治安、劳动纠纷等群众最关心、最现实的历史遗留问题。结对帮扶，帮助村(社区)理清发展思路、制定发展规划、谋划主导产业，有针对性地为种养大户和贫困户提供科技、信息、市场等支持，带动农村经济发展。

　　改进方式，转变作风在一线。要变等群众上门为送服务下村，党员干部走进村，与群众摆“龙门阵”、开座谈会、坝坝会，推行宣讲课堂、决策论证、信访接待、法律知识、技能培训、双报到三服务等“六下基层”，为群众提供咨询、培训服务。要变办公室指挥为进村指导，开展群教活动，要深入村组进行实地指导。要变群众“上访”为干部“下访”，深入村(社区)排查梳理信访突出问题、信访隐患，及时召开民情分析会，专题研究信访化解工作，实打实地解决一批群众反映强烈的突出问题。(文/天空)